杨永良毕业于云南师范大学数学系，分配到德宏州民族第一中学任教，1999年以人才引进调入昆明市第十六中学。每到一所学校，他都以自己的勤奋、睿智和人格魅力，带领师生开创一个又一个新局面。

现在的杨永良是昆明市第十六中学的校长，他总结了十六中的实际情况：学校外来务工子女比较多，初中部门生源来源比较复杂，很多初一的学生进校后没有很好的学习习惯和生活习惯。

杨永良第一步就是对他们进行引导和教育，培养他们养成良好的学习和生活习惯。第二步，针对于学生基础比较薄弱这一情况，采取了“缓起步、匀加速、不停步”的普惠式教育。

杨永良的的教育模式在实践中取得了很好的效果，近三年来，学校中考成绩连续位列区、市同类学校前列，培养出了众多优秀高中学生，2017年学校获昆明市教育质量考核二级完中前10名表彰，2019年学校获昆明市教育质量考核三类学校二等奖表彰。

“要办好一所学校，要内涵发展，最重要的一点，就是要有一支比较优秀的教师队伍，”杨永良说。

数学，是杨永良的专业，从事教育事业35年来，他一直活跃在一线教学的课堂上，给学生和教师上课。2010年，挂牌成立“官渡区中学教学数学名师工作室”，杨永良作为主持人，十年来，工作室的教研活动立足于数学课堂，积极进行课堂教学的实践探索。

工作室深入到学员所在的学校，通过听、评课的方式，通过自身开课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平，收集教育教学研究第一手资料。

工作室先后培养出五期学生共75名学员，多名学员成为省、市、区学科带头人或骨干教师，杨永良认为工作室学员、师生既是良师也是益友。

“我们的职责就是培养各个学校的中坚力量，就是培养云南省官渡区的学科带头人或者骨干教师。”杨永良说。

在杨永良的带领下，在全校师生员工的共同努力，昆明市第十六中学正在变得环保、健康、温馨、和谐，学校教育教学质量正在逐年提升。

他不仅是校长，也是全区数学老师的老师。