——官渡区2023～2024学年下学期中学教学工作会

为进一步落实新课程、新课标、新教学、新评价的理念，促进官渡区基础教育高质量发展，2024年2月29日上午，官渡区2023～2024学年下学期中学教学工作会在官渡区第一中学报告厅召开。全区中学校长、分管教学科研师训工作的副校长、教务主任、教科室主任，官渡区教师进修学校班子及全体研训教研员共300余人参加了此次会议。会议由官渡区教师进修学校校长张国喜主持。此次会议分为六个议程：

首先由官渡区教师进修学校中学教研室副主任、初中数学教研员贾风华老师做上学期期末统测质量分析及本学期中学教科研工作安排。贾老师从命题要求、星级评价、平均分、标准差、优秀率、差异系数等层面进行数据解读，肯定了我区各学校教育教学取得的成绩，并依据新学期的教学实际，阐述了本学期我区中学教研工作思路。

第二项议程，由官渡区教师进修学校校长助理、师训管理教研员杨骐羽老师就本学期师训重点工作进行安排。杨老师围绕做好学时管理、做好人才评选和推荐工作、做实教师培训工作，对2023年寒假教师培训（国家平台）的情况进行了说明、对2023～2024学年教师培训、教育人才评选（培养）工作及师训工作项目进行了安排，并对前三期“外培内引”活动，进行了详细汇报。

第三项议程，由官渡区教师进修学校宁显波副校长对本学期参加国家义务教育质量监测的数学、心理健康、体育健康学科进行安排，并以2021年的同学科监测数据进行分析，希望学校重视的同时，能正确理解监测目的，做好监测准备。宁副校长以2024年世界数字教育大会为切入口，倡导学校积极探索数字赋能学校各方面的教育教学工作，为新学期的数字化教学工作指明了方向。

第四项议程，张国喜校长从课程方案转化落地规划行动，教学方式变革行动，科学素养提升行动、教学评价牵引行动、专业支撑与数字赋能行动，五个行动具体阐明方案要求，指出昆明市作为义务教育课程改革试验区，我们各家学校更要注重课程规划与实施管理，在推进教学改革的同时强化教研支撑，改进教学评价，推进数字赋能，做好科学教育“加法”。接着张校长以“‘双中心、一目的’理念，推动课堂要素全面提质的思考”为题，通过对2023年全区“双中心、一目的”课堂诊断结果数据分析，提出老师们不仅要关注学生的学习理解，更要关注运用实践、迁移创新，实现从关注结果到关注过程的转变。

第五项议程，由官渡区招生考试中心尹云飞主任围绕招生考试工作安排布置了学期工作重点，强调了高考改革工作的要点，梳理了近期高考改革的相关文件，加强引导教师、学校的招生宣传工作。

最后，官渡区教育体育局赵维副局长通过播放两段电影视频资料，以电影中的台词“我们办的不是案子，是别人的人生”为切入口，让老师们思考，我们教育工作者面对一群求知若渴的孩子，需要回归课堂、研究学生、研究教材……真正抓好课堂的主阵地。赵副局长的总结高屋建瓴，在有为的基础上谋官渡教育的可为之处，指出官渡教育的未来发展之路。

此次会议容量大、站位远，既是对上学期教学成绩的总结，也是对新学期中高考备战的启动。站在新的起点上，促进官渡教育高质量发展是每一位官渡教育工作者的共同诉求。本着“官渡教育，我的责任”的担当精神，祝愿每一位教育工作者在可为的时代做有为之人！