在官渡教育高质量发展的浪潮中，一位位优秀教师以平凡之躯，担当育人使命，成为照亮学生前行道路的灯塔。昆明市官渡区东华二小的高和仙老师，便是这其中熠熠生辉的一束光。从2004年踏上讲台至今，二十一年春秋，她始终坚守在数学教学的第一线，用热爱与执着，书写着一名普通教师的非凡坚守。

一、 以德润心，她是学生成长的引路人

“教育是心灵的唤醒”，这是高和仙笃信的教育理念。在她看来，教师的德行是影响学生一生的力量。2022年，她荣获官渡区“师德标兵”称号，这正是对她日常教学中一点一滴付出的最好印证。

她的课堂，充满了尊重与平等。对于学习有困难的孩子，她总是倾注更多耐心，从基础抓起，用心呵护他们每一次微小的进步；对于学有余力的学生，她则搭建平台，引导他们探索数学的更深奥秘。她坚信，教师的真诚关爱，能在孩子心中种下向上的种子。她更将品德教育融入数学课堂，在小组合作中培养团队精神，通过数学史故事传递坚韧不拔的品格，真正实现了“以德育智，以德润心”。

二、 深耕课堂，她是教学创新的实践者

高和仙的课堂，既是扎实的，又是鲜活的。

她深知教材是教学的基石，对一至六年级的数学知识体系烂熟于心，总能精准把握教学的重难点。为了让学生理解“分数的意义”，她巧妙地从分苹果、分蛋糕的生活实例切入；为了攻克“圆柱的体积”这一难题，她借助动画演示，将抽象的转化思想变得直观易懂。

她的课堂，更是充满探索的乐趣。她大胆引入小组合作探究、项目式学习等模式，让学生在手脑并用中自主发现图形面积的推导规律。她设计数学小游戏、组织数学竞赛，让“数学接力赛”“谜题大挑战”成为学生们期待的趣味环节。她实施的“分层教学”，让不同层次的学生都能在原有基础上获得提升，真正做到了因材施教。

三、 教研并举，她是团队前行的带动者

高和仙始终认为，教研是教学活力的源泉。她积极参与各项教研活动，围绕“数学思维培养”“作业设计优化”等实际问题开展研究，并将成果反哺课堂，形成论文、案例与同行分享。在一次次教学竞赛的锤炼中，她快速成长，于2019年被评为省级“优课名师”。她也毫无保留地指导年轻教师，帮助他们在校、区级竞赛中斩获佳绩，成为学校教学的中坚力量。

作为昆明市数学学科带头人和官渡区骨干教师，她的视野与担当超越了校园围墙。她深入薄弱学校送教下乡，参与区域教师培训，将自己的经验和心得倾囊相授，致力于推动官渡数学教育的均衡发展。

四、 时光不语，静待花开

二十一年的坚守，沉淀为累累硕果。从区级骨干到省级骨干，从优秀教师到师德标兵，每一份荣誉都是她育人之路的生动注脚。她所带班级数学成绩优异，学生思维活跃；她指导的青年教师已独当一面；她的教研成果与实践经验，正影响着更多的人。

教育，是一场向美而行的遇见。高和仙老师以二十一年的光阴，诠释了“师者”二字的千钧重量。在官渡教育这片热土上，她将继续以爱为舟，以责为帆，载着孩子们驶向智慧的彼岸，为官渡教育更加美好的明天，贡献着自己的光与热。