把准方向 守正创新 立足教材 迎接挑战——官渡区2017年义务教育阶段“三科”教材培训活动
把准方向 守正创新 立足教材 迎接挑战
——官渡区2017年义务教育阶段“三科”教材培训活动
按照教育部、省教育厅及市教育局关于义务教育阶段《道德与法治》《语文》《历史》（以下简称“三科”）统编教材培训工作的要求，为确保2017年秋季学期“三科”统编教材在我区使用，7月13日，官渡区教育局在关上实验学校（小学）、昆十二中组织“三科”教材培训，全区中、小学校长、教学副校长、教务主任、教科室主任及三个学科全体教师共682人参加了培训。
官渡区教育局魏泽明副局长、叶建文科长分别对小学、中学的培训进行动员，官渡区教师进修学校李碧松校长、张国喜副校长主持培训活动。上午8:30，两个培训点的教师们同步观看教育部朱之文副部长的重要电视讲话，认真领会“三科”教材统编的重要意义，深刻理解教育部对此次“三科”教材培训的要求。
之后，各学科教师在教研员组织下，开展学科教材培训。昆明市教科院俞群老师主讲“一年级语文教材编写理念及主要特点”，官渡区进校杨德雄老师主讲“一年级语文教学建议”；云南省教科院朱启涛老师主讲“一年级道德与法治总体设计、框架与主要内容”，昆明市教科院朱永江老师主讲“部编教材教学思考与探索”；官渡区进校封潇老师主讲“七年级语文教材编写理念及主要特点”，昆十二中张隽英老师主讲“七年级教材阅读教学编写特色及教学建议”；云南省教科院蔡敏慧老师主讲“七年级历史教材编写理念及主要特点”，官渡区进校王德洁老师主讲“七年级历史教学建议”；昆明市教科院陈为老师主讲“七年级道德与法治教材编写理念及主要特点”。专家们既围绕各科教材编写理念、编写体系，解决“为什么编、怎么编”的问题，引导教师从宏观角度系统、客观了解教材，又对教材的具体内容与教材的深度开发提出切实可行的意见建议。报告中有教学示例，有文本解读，有案例分析，理论与实践结合，深入浅出地为我区教师做教材解读。
教育体现国家意志，教材是教育的突破口。此次国家统编教材的出台并非简单的改换教材内容与教材编写形式，而是从源头上避免其他意识形态对教育的负面影响，在守正的基础上汲取不同的优秀教育理念，不断融合，不断突破，不断创新，帮助教师和学生树立道路自信、理论自信、制度自信与文化自信。新教材从理念层面上重点突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上，从内容层面上重点强化中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育及国家安全教育、法制教育。部编教材将立德树人的培养目标融入教材体系，注重学生核心素养的构建，包含文化基础、自主发展、社会参与三个方面，努力培养学生六大核心素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。
此次培训意义重大，从国家到省、市、区再到学校和个人，五级培训均需认真推行，有效落实。各校要充分认识部编教材修订与推行的重要性，认真学习相关文件与培训内容，明确教育要解决“培养什么人”“为谁培养”“怎么培养”的问题，做好校级培训工作；同时，对即将接手起始年级的学科教师布置一定的假期“作业”，引导教师们立足新教材，认真研读，提前备课，为即将到来的秋季学期做好教学准备，以饱满的状态迎接新的挑战！
