宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展 小学学历教育及相关社会服务

住    所

昆明市官渡区金马街道办事处金马社区金马寺上村5号

法定代表人

汪艳

开办资金

522（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

昆明市官渡区教育体育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1095.99

914.77

网上名称

昆明市官渡区金马中心学校.公益

从业人数

118

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

我校在2019年度中进行过举办单位及住所变更，严格按照《官渡区事业单位登记管理局》的要求，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展教育教学活动。

开

展

业

务

活

动

情

况

2019年学校在党的十九大精神引领下，在官渡区教体局的关心支持下，认真贯彻党的教育方针，围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的工作思路，以办人民满意的教育为根本目标，立德树人，五育并举，凝心聚力办学，改革创新育人，不断提升学校办学品质。现将一年业务活动开展情况汇报如下： 一、学校基本情况 金马中心学校建于公元1911年，至今有108年的建校历史，含金马小学、黑土凹分校、大树营分校，共三个校点。2019年度，学校有在职在编教师118人（另招考临聘教师29人，顶岗教师6人），教学班51个，学生2779人（随迁子女占全校学生总数的85%）。 二、学校办学主要做法及取得成绩 学校以德立校，全面育人，本着“实践公平，唯实求精，注重个性，发展特长”的办学理念，秉承“勤、诚、慎、朴”之校训，努力创建办学有特色、学生有特长、教学有特点、科研有特效的现代教育学校。 学校重视教师队伍建设，以打造一支能引领学校发展、责任意识深、管理水平高、执行能力强的干部队伍；以培养一支师德高尚、业务精湛、甘愿奉献的教师队伍为目标，优化队伍建设。目前，学校拥有省级骨干教师1人，昆明市教学名师1人，市级骨干教师1人，昆明市百优教师2人，市级名班主任7人，区级学科带头人、骨干教师37人，市级教坛新秀7人，区级教坛新秀5人。全校具有区级以上学术称号的达61人，占全校在职在编教师的52%。 学校重视德育工作，以“五育并举，德育为先；以“小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成”为基本原则，以开展丰富多彩的教育活动为载体，多层次的抓好德育工作。一年来，为强化学生日常行为规范教育，促进良好行为习惯养成，学校开展“一日常规”、“流动红旗”评比，利用班队课及晨会时间，认真学习、逐条宣讲《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，用规章制度去约束学生的行为；通过听、讲传统美德故事、编儿歌、集格言等多种儿童乐于接受的形式，使学生受到良好的品德教育。以以活动为载体，扎扎实实开展主题教育活动。一年来，学校开展“轻声说，慢步走，静音，禁跑”活动；开展“新时代好少年”主题演讲活动；开展“争做新时代好队员，快乐向未来”庆六一；开展“童心扬帆展民俗，神驹奔腾贺新年”；开展“祖国在我心中，千帆童心起航”开学典礼；开展毕业生“成长感恩”仪式；开展“我们的节日，走进中秋”主题诵读；开展“点亮童心颂祖国，展望未来庆华诞”活动。通过一系列的德育教育活动，学生思想道德素质有明显提高，精神风貌有很大改进，举止文明、校园秩序良好。 以课后服务为依托，实现“小支点”撬动学生、家长“大幸福”，全面提升学生体育、美育综合素质。开展了科技、体育、艺术等社团活动。取得优异的成绩：在昆明市科技周活动比赛中，有91名学生分别获得一、二、三等奖，学校获得优秀组织奖；参加第十三届云南省青少年学艺大赛科技类有28名学生获得金、银、铜牌，学校获得优秀组织奖；参加昆明市中小学生航空航天模型比赛中，获得两枚银牌、三枚铜牌，获团体总分第四名；参加昆明市中小学生航海车辆模型比赛，学校获两金、两铜，获小学组男子团体第二名的好成绩；参加官渡区第二届机器人大赛两名同学获二等奖；参加昆明市青少年科技创新大赛，其中1个科创作品和1个青少年科技创新实践活动方案入围云南省科技创新大赛。参加昆明市中小学生“希望杯”软式、硬式排球比赛，男队第一、第四名，女队第四名的好成绩；参加“云南省校园跳绳总决赛”，有1名同学获一等奖，多名获三等奖，两支花式跳绳队伍均获得规定套路三等奖；参加昆明市中小学生击剑比赛，1人获重剑第一名，4人分别获男子第七，女子第六、七、八名。学校舞蹈《相约》参加市、区级群舞比赛获一等奖；舞蹈《金马腾飞》于2020年1月到北京参加2020年中国教育电视台少儿春晚节目录制；学校合唱获区级二等奖。一年来，24名学生的书法作品参加“我是小小传承人”首届全国小学生书法大展，7人获大展优秀潜质奖，17人获大展作品入围奖，学校荣获“优秀组织奖”。五年级三班李馨媛同学代表官渡区参加“云岭杯”2019中华经典诵写讲大赛，诗文书写云南省总决赛，荣获现场书写小学组一等奖。学生美术作品参加官渡区第二十八届青少年美术、书法大赛“我和祖国共成长”比赛，有115名学生获一、二、三等奖，学校荣获“优秀组织奖”。在“中华魂”“新时代好少年”主题教育活动中，有17名学生演讲、征文、绘画比赛分别获部级、省级、区级一、二、三等奖。学校荣获全国“中华魂”（腾飞的祖国）主题教育活动先进集体奖，教育部“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”示范学校。 2019年11月，学校区级3个小课题顺利结题；市级课题——“小学语文主题性群文阅读课堂教学策略研究”正在进行中。2019年，学校有36人次分别到南京、上海、广州、重庆等地培训学习。邀请教研员来我校就教育教学理论、课程改革、教科研等方面进行指导。通过学习、交流、研讨，促进教师形成新的教育教学理念，提高了整体课堂教学水平和团队素质。 学校有1名教师评为“春城名师”；2名教师参加“一师一优课”评选，被评为市级优课，1人评为市级优课优秀工作者，学校被评为“市级优课优秀组织单位”；有2名年轻教师评为昆明市“教坛新秀”，3名教师参加官渡区心理健康课赛2人获一等奖，1人获二等奖，并到其它学校进行送课。学校教研室常规考核为一等奖，校本培训考核为“优秀”，语文学科组考核为二等奖。这一串串闪光的荣誉，凝聚着教师们和教研人员的辛劳和智慧，更见证了学校团结拼搏、争创一流、无私奉献的精神。一年来，学校安全、稳定。 三、存在问题 1.学校占地面积小，学生人数多，活动场地狭窄，安全管理压力大，制约学校的发展。 2.学生整体生源素质不高，孩子家庭教育缺失，部分家长教育思想茫然，难以与学校统一协调。 3.名师比例不足，还需进一步加大教师培养力度，让部分有信念、有能力的教师得到培养和锻炼。 四、改进措施 1.积极争取上级部门对学校给予更多的关注，努力改善办学条件，建盖标准化小学。 2.开展家长学校，走访调研家庭教育存在问题，立足学校实际，与家庭教育专家积极联手，共同破解困惑，努力使学校家长素质有一定提升。 3.加大教师培养力度，积极引进名师专家团队，通过“请进来、走出去”，采用自我发展与同伴互助的模式，为教师培养创造机会，搭建平台。 五、下一步工作思路 学校继续坚定走内涵发展道路，不断提升和凝练学校办学特色，并能将特色渗透在学校管理、课程、活动、文化之中，向省级示范校的目标努力迈进。2019年学校办学取得了一定成绩，但离品牌学校的目标还有一定距离，我坚信，在各级领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，学校必将有长足的发展和进步。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

一年来，学校办学取得明显效益，教育教学秩序井然，未出现任何安全事故；教学成绩稳步上升。在官渡区教育局对我校2019年的党建目标考核和年终综合均考核为一等学校。去年未接受法人绩效考核，无不良诉讼和投诉的情况。

接受捐赠

资助及使用 情 况

未接受任何捐赠资助。