宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展 小学学历教育及相关社会服务

住    所

昆明市官渡区大板桥街道云瑞社区长水新村

法定代表人

赵成华

开办资金

162（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

昆明市官渡区教育体育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1718.45

1718.45

网上名称

无

从业人数

50

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

本单位在2020年4月按规定申请了单位名称由昆明市官渡区大板桥镇长水中心学校变更为官渡区长水中心学校；申请了住所地址由云南省昆明空港经济区大板桥街道云瑞社区变更为昆明市官渡区大板桥街道云瑞社区长水新村。

开

展

业

务

活

动

情

况

2019年，我单位在官渡区教育体育局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准等级的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下： 2019年，我校教育教学工作的总体要求是：全面贯彻落实区教育局“十大工程”具体要求，深入坚持“实施素质教育三年计划（2019—2021）”办学思路，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。 一、进一步加强和改进作风建设，维护校园和谐稳定 1、大力推进依法治教，规范教育行为。进一步完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，坚持民主集中制原则，重大决策集体讨论，坚持政务公开和校务公开。严格执行《云南省教育厅关于普通中小学校办学行为的若干规定（试行）》，认真履行“教师职业道德规范”和国家法律法规要求，深入开展“法制教育”活动，进一步规范学校办学和教师的教育教学行为。 2、深入开展党的群众路线教育实践活动，努力办好人民满意的教育。将教育实践活动和贯彻三中全会精神相结合，坚持反对形式主义、官僚主义、享乐主义及奢靡之风，查准找实“四风”问题，密切联系群众，管好用好教育经费，不断提高办好人民满意教育的能力和水平。 3、培育和践行社会主义核心价值体系，提高师生文明素质。进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。认真学习和践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观基本要求，积极开展文明行为习惯、良好学习习惯、诚实可信、勤劳节俭养成教育，全面提高师生的文明素质。 4、加强教师职业道德建设，提高教师师德素养。深入坚持培养一支“师德高尚，业务精湛”的教师队伍，加强以敬业和诚信为重点的教师职业道德教育，大力倡导“学为人师，行为示范”的高尚精神，开展好师德师风建设主题教育活动，全面提高教师师德素养。 二、进一步加强教师队伍建设，提高教书育人水平 1、转变观念，自觉进行自学自研。继续开展新课标的深入学习，加强课堂有效性的研究和实践，按实施素质教育的具体要求，自觉开展自学活动，撰写有质量的教学论文和教学反思。 2、参加培训，促进教师专业发展。根据官渡区“万、千、百、十教育人才培养工程”的具体要求，积极鼓励教师参加高学历进修和履职培训，充分发挥“国培计划”、短期集中培训、骨干教师培训、观摩学习等培训的作用，有计划地安排教师们都能参加多层次的学习培训，创造条件促进骨干教师梯次的形成、提升和发展，不断提高教师教育教学能力和综合素质。 3、立足实际，深入开展校本培训。结合学校校点分散，教师不易集中学习等实际情况，继续开展“读好书，求新知”校本培训活动。随着信息化设备的逐步配备和使用，还要全面开展教师信息技术应用能力培训。按《官渡区教师信息技术应用能力考核标准》的要求，认真组织教师全员开展培训，并积极主动应用现代信息化设备辅助教学，努力促进信息技术和教育教学的深度结合。 4、创造条件，邀请专家引领示范。精心准备，积极加强与教育教学专家的联系，邀请专家到校授课、评课、做讲座，引领教师进一步转变教育观念，促进新课改的深入推进。 三、进一步细化教学常规管理，全面提高教育质量 1、合理编制课程计划，开齐课程，开足课时。认真执行国家课程计划，全面落实教育教学要求，开齐课程，开足课时。认真开展学科教学，切实提高学科教学质量。 2、有序组织教研活动，全面提高教师教学水平。继续深入开展分校教研人人上阵，中心教研骨干示范，年级组“同课异构”、学科专题研讨等多层面的教学研究活动，督促和引领教师全面提高教学水平。 3、建立健全教学常规监督检查制度，教学质量督导组认真履行职责。认真组建教学质量督导组，进一步健全教学常规监督检查制度，对备课、课堂教学、作业布置与批改、教学检测、辅导、教研等环节工作加强检查和指导，进一步规范学校教学常规管理。按《官渡区中小学责任督学管理考核办法》的要求，规范有序开展教育教学活动，积极协同责任督学开展好教育督导工作。 4、深入开展“学生素质提升”主题教育活动，努力提高学生的综合素质。继续开展 “学生素质提升”主题教育活动，加强对活动主题、活动内容、活动形式、管理制度、评价方法等方面的研究，着力提高活动的质量，真正提高学生的综合素质。 四、进一步落实学校日常管理，确保正常教育教学秩序 1、科学安排作息时间，保证学生能正常的学习锻炼和休息。严格执行《云南省教育厅关于普通中小学校办学行为的若干规定（试行）》，对学生学习时间、休息时间、体育锻炼时间、吃三餐时间等作息时间进行科学安 排，保证学生正常的学习、锻炼、就餐和休息。 2、合理安排教师值班，确保各时间段各岗位专人负责。对三操、三餐、午休、晚自习、就寝、课余时间段等学生在校时间进行统筹安排，合理安排好教师值班，严格要求值班教师履行好岗位职责，及时稳妥处置偶发事件，确保正常教育教学秩序。 3、全面开展“流动红旗”评比，督促学生养成良好行为习惯。全面开展文明中队、文明宿舍、卫生保洁、三操竞技流动红旗评比活动，选派得力学生小干部配合具体分管教师开展日常检查，每周评比表彰，督促学生养成良好行为习惯。 4、认真抓好学籍管理，规范完善学生学籍管理。按学生学籍管理的具体要求，认真抓好一年级招生、转入、转出、休学、复学等学生的学籍办理程序，进一步规范完善学生的实名制学籍管理。 5、精心组织教材征订工作，保证教学用书籍按时到位。严格按市教育局的统一要求，选用相应版本的教科书，保证教材及时分发给学生。做好免费教科书的征订、统计、发放和管理工作，充分发挥免费教科书的使用功效。教辅材料的选用必须按市教育局的规定严格执行，任何教师不得组织和要求学生订购省评议公告范围以外的教辅材料。 五、进一步加强后勤管理，为教育教学工作提供坚强保障 1、做好学生营养餐，把学生营养改善计划惠民政策落到实处。全面落实官渡区“学生营养改善计划实施意见”的相关要求，学校食堂认真做好学生营养餐的加工和供给，积极探索安全营养的供餐模式，认真规范填写台帐资料，把惠民政策真正落到实处。 2、办好寄宿制学生食堂，全面保证学生中晚餐质量。学校食堂要严把食品采购、贮藏、加工、出售、留样等各环节质量关，确保师生饮食安全。要规范管理好寄宿制学生生活补助费，科学合理使用资金，专款专用，全面保证按质按量供给学生中晚餐，让师生吃上放心可口的饭菜。 3、加强学生宿舍管理，培养住校生的生活自理能力。按照《官渡区寄宿制学校管理办法》的规定，做好住校学生的常规管理工作。对住校学生个人卫生、宿舍内务整理、卫生保洁、就寝纪律等方面做出具体明确的规定，督促指导学生管理好自己，培养学生的生活自理能力，积极争创“文明宿舍”。 4、管好教学设备，充分发挥设备的教育功效。学校按教育教学的实际需要，添置必备的教学设备，各家学校要管理好设备，科学正常的使用，充分发挥设备的教育功效。同时，要教育学生自觉爱护学校的公共财产，珍惜自己的学习生活环境，共同创建优美和谐校园。 六、进一步加强安全监管，努力创建平安校园 1、加强宣传教育，让安全意识深入人心。结合季节特点，坚持开展饮食安全、交通安全、用电安全、防火安全、防溺水安全、防雷电安全、防自然灾害安全等安全教育，通过晨会、班队会、宣传栏等多种渠道，大力开展宣传活动，让师生们人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，让安全意识深入人心。 2、坚持晨检消毒，做好传染病防控工作。坚持开展晨检和因病缺课学生跟踪，掌握不到校上课学生的真实动向。坚持每周两次环境卫生消毒，对学生宿舍、食堂、厕所、教室等人员密集场所进行通风换气和消毒，杜绝细菌的滋生。配合卫生院做好学生“六病保险本”的查验工作，督促学生按期接种和补种疫苗，有效避免传染病的发生。 3、开展校车排查，保证乘车学生安全。各校对学生上学乘车情况进行全面排查，全面掌握学生乘坐承包车人数和车辆情况，安排教师对接送学生车辆进行跟踪检查，坚决杜绝超载、无证驾驶等现象。同时，要积极取得家长的支持，要求家长不让孩子乘坐超载车、破损车，有效保障孩子上学的乘车安全。 4、定期巡察校园校舍，发现隐患及时维修排除。对校园校舍和设施设备要定期巡视检查，发现隐患要第一时间报告，并及时维修。按“官渡区公办学校（幼儿园）校舍修缮管理办法（试行）”的具体规定，规范开展校舍修缮的申报和维修管理工作。 主要存在问题 1、在随机听课综合情况反馈中，优课比例占比不高，课堂教学效果有待提高，教师教学理念还需加强更新、学习；家校培训，校本培训，教师队伍建设方面的工作都有待提高。 2、部分学生在校的仪容仪表、教室、宿舍卫生等精细化管理方面还不够到位，学校在培养孩子的生活自理能力、学习、生活习惯方面还需加强。 3、学校将办学定位为空港经济区区域现代教育优质学校，但学校的办学特色还不够显著，需进一步挖掘和提炼。 解决问题的主要措施及计划 一、国之大计，教育为本！国家发展在于人才，学校发展在于师资。优质教育教学资源是学校持续优质发展的生命线，提高教师教学理念，突破课堂教学瓶颈，提升课堂教学质量，在今后的工作中学校将从以下几个方面努力; （一）、培训工作是提升教师队伍素质的唯一之路，持续加大学校领导和广大教师的培训师资力度。 1、咬定《新教改》目标不放松，重视校本教研，加强理论学习。 2、创造条件、拓宽渠道提高业务能力。 3、积极向各级领导部门请求资源倾斜，尽可能开展“请进来”活动。 4、积极开展“走出去”活动。向教育主管部门申请培训专项资金支持，尽可能让更多的领导、骨干教师到国内、省内、市内、区内名校和先进的地方交流学习。 （二）、狠抓教研、落实教改，提高教师核心素养。 1、齐抓共管，让教科研主任、教研组长、学科带头人、骨干教师形成合力，着力打造一支知识、业务、理论、管理都过硬的“长水灵魂”之师。 2、强化讲课、评课活动。学校依据学科特点已经组建语文、数学、英语、科学、道德与法治和艺术6个教研组。 3、“推优”和“交流”双管齐下。 （三）、着力校本研修，进行课堂诊断，提升教师“内功”。 二、行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。 著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯”和“好习惯使人享用一辈子”。所谓“习惯”，是指一个人在后天养成的一种自动化的动作行为倾向。习惯不是与生俱来的，它是在生活中形成并逐渐稳固下来的。小学阶段是培养习惯的关键期和最佳期。长水中心学校地处于城乡结合部，本地子女中由于拆迁导致父母离婚率呈上升趋势，孩子在家出现脱管状态；外来务工子女中大部分父母从事建筑行业根本无暇顾及孩子的习惯养成。这些孩子在校外活动中找不到学习自理能力的场所, 这些问题对培养学生自理能力来说都成为不利因素。因此孩子们的生活自理能力、学习、生活习惯方面全部压在学校、老师的身上。面对困难，我校责无旁贷、迎难而上准备从以下几个方面努力： （一）、制定管理目标，有计划的培养学生生活自理能力。 （二）、在住宿管理上，培养学生生活自理能力。 （三）、在就餐管理上，培养学生的生活自理能力。 （四）、开展各种活动，强化训练学生的自理能力。 三、加强校园文化建设，走特色办校之路。文化即经验，文化即历史。校园文化就是一个学校经过长期发展积淀形成的办学风格和管理理念，是师生间共同的价值观念、价值判断、价值取向。校园文化具有导向、提升、凝聚、激励、稳定等功能。 (一)加强领导，提高认识。学校要高度重视《乡村学校少年宫》活动，把《乡村学校少年宫》活动摆上重要议事日程。 (二)多措并举，力促实效。 1、认真组织，详细规划。学校在《乡村学校少年宫》活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。 2、把特色创建和《乡村学校少年宫》校本课程开发相结合。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

未接受绩效评估，无奖惩及诉讼投诉情况。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无