2019年度事业单位法人年度报告书——北大附中云南实验学校（78）
统一社会信用代码
12530111750682805C
事业单位法人年度报告书
（ 2019 年度）
单 位 名 称 | 北大附中云南实验学校 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 | 单位名称 | 北大附中云南实验学校 | ||
宗旨和 业务范围 | 实施高中学历教育和初中、小学义务教育，促进基础教育发展 高中学历教育、初中义务教育、小学义务教育 | |||
住 所 | 昆明市官渡区前卫镇日新中路 | |||
法定代表人 | 刘旭武 | |||
开办资金 | 8000（万元） | |||
经费来源 | 非财政补助（经费自理） | |||
举办单位 | 昆明市官渡区教育局 | |||
资产 损益 情况 | 净资产合计（所有者权益合计） | |||
年初数（万元） | 年末数（万元） | |||
8943.7 | 4832.81 | |||
网上名称 | 无 | 从业人数 | 445 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 | 2020年1月6日申请了举办单位的变更，变更事项：举办单位由昆明市官渡区教育局变更为昆明市官渡区教育体育局。 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 | 一、严格执行章程 北大附中云南实验学校是由昆明市官渡区教育体育局、北大附中教育投资公司和云南科新教育投资公司于2003年3月联合创办的国有民办十二年一贯制全寄宿制学校。占地195.88亩，建筑面积130587.32平方米。学校设小学部、初中部、高中部，教学区与生活区相对独立，设备设施齐全，师生工作、学习和生活环境一流。自建校之日，就严格执行办学章程要求，严格遵守《民办教育促进法》、《教师法》及教育部制定的相关教育教学规定，在教学、招生、招师等各个方面严格把关，目前学校在校生人数近5000人，为小学49个教学班（未来60个教学班），实行小班化教学，每班36人左右；初中42个教学班，每个班45人左右，高中24个教学班，每个班40人左右。学校的招生纳入昆明市民办学校招生计划，小学与初中为自主招生录取，高中承担官渡区100个公费生名额，剩余学额收取自费生学费。 教师在校人数445人。教师学历达标率100%，研究生学历的教师近25%。初、高中教师高职58人（含特级3人）、中职73人，占初、高中专任教师数的62%；国家、省、市、区级学科带头人、骨干教师、特级教师41人，占专任教师数的19.25 %。在学校规范的管理下，学校教育教学质量的稳步提高，学校社会声誉不断提升。 二、按照登记的宗旨和义务范围，围绕年初既定的目标和任务，主要开展了以下业务活动。 （一）以培养领导型人才为核心竞争力，推行全面育人。 （二）积极推行课改，突出学生主体地位。 （三）实施艺体选修，引导激发学生兴趣。 （四）引进潜能开发，促进学生全面发展。 （五）开展特色英语教育，帮助学生打开国际之窗。 （六）定期开展学生心理教育，为学生铸造健全人格。 三、取得的主要社会效益和经济效益： 2018-2019学年，北附小学部数学昆明市抽测优秀率、平均分排区第一；英语区统测1—6年级优秀率、平均分全部排名第一；科学区抽测优秀率、平均分排区第一；在全区1—6年级18个统测科目当中北附小13个科目优秀率第一；荣获“云南省语言文字示范校”称号，荣获”昆明市管乐队A级达标学校“。 北附初中部在2018-2019学年上学期官渡区期末统考中，在《官渡区2018-2019学年上学期中学质量监测质量分析报告》的学业成绩星级评定中：初一语文、初一数学、初一英语、初一总分的“学业成绩”及“变化幅度”均以最高星级名列官渡区第一；初二总分的“学业成绩”及“变化幅度”名列官渡区第二，初二英语以最高星级10星级名列官渡区第一；初三数学、初三英语、初三总分的“学业成绩”及“变化幅度”均以最高星级名列官渡区第一名。在2019学年北附初中中考再创辉煌！570分以上人数6人；560分以上人数29人；550分以上人数90人；500分以上人数370人位于全区第一，中考贡献率全区第一，一级完中上线率达到68.65%。 2019年高考，北附高中实验班一本率达到97.6％，公费生一本率72.6%，完美实现低进高出。2019年出国留学学生人数、被大学自主招生录取人数、艺考学生被艺术院校录取人数均比往年有较大突破，已经为学生构建出体系完整的升学立交桥。 教师在全国、省、市、区各级各类教学教研竞赛中共获得100多项荣誉，其中国家级23项，省级4项，市级8项，区级65项。 四、存在的主要问题及改进措施和下一步工作思路： （一）继续深化以领导型人才培养的课程体系。 在小学、中学、高中围绕核心价值观建立相应课程体系，紧扣“理想、品德、能力、素养”四个维度，从“人自身、人与人、人与自然”三个层面入手，编写小学、中学、高中《领导型人才培养校本教材》及课程，继续构建了学校领导型人才培养战略体系。 （二）新学期教学计划加强德育工作，教育让学生能体会生命的珍贵、能认知生存的价值，培养学生养成良好、健康的生活习惯，为学生成人成才，实现自身价值打下基础。 （三）督促全体教师积极更新教学理念，改进教学方法，进一步提高课堂效率，未来学校将继续围绕教学改革的核心，加大对教师课堂教学的考评力度，对一个学期，一个周，一节课都提出明确的要求，从而使教学工作有序进行。落实集体备课，常抓不懈，使每位教师有相互交流的平台，取长补短、统一思想，为规范教学。 （四）加强教师队伍建设和师资培训，提高学校教师的品德修养、业务能力。加大投入请国家、省、市、区名师到校交流指导，加快骨干教师、班主任培养，加强教师队伍建设。并制定骨干教师培养计划，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，加强对班主任培养对象的管理，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到教师共同提高。 五、其他事项： 2018-2019学年，为加强学校信息化建设，学校花费巨资完成校园网络改造，WIFI信号覆盖所有办公室与班级，确保了师生现代化教学的需求，并大量购置交互智能平板信息化教学设施设备，对所有班级、公共教室进行了更换。极大地提高了课堂效率，实现教学资源的优化和趣味性提高。 2018-2019学年，学校致力于打造现代化智慧校园，引进大数据，实现全景化、多维度的教学管理，与北京立思辰科技股份有限公司、武汉天喻信息产业股份有限公司、北京易教蓝天科技发展有限公司、中国好教师研究院达成深度深略合作协议，引进其资源产品，以教育大数据分析、人工智能为核心建设智慧校园，打造集合“学业质量提升、教学效果提升、学习能力提升”三位一体的新教育。借助大数据、云计算研发的“好教师教学质量管理云平台”，通过教师集体备课、听课评课、作业和课后辅导共享机制，有力的促进教师专业合作，显著提高教学管理信息化水平，以教学管理过程化、即时化、精准化、可视化，促进教学质量整体提升。借助好教师研究院的名师团队，通过紧扣课堂教学的系列化入校指导和在线跟踪指导活动，协助学校做好学科发展规划和学科教学计划，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率，使常态教学与校本研修、教师培训紧密结合，提高教师教学能力，提升学校教育教学质量。同时对于教师进行统一备课、研课、磨课，确保所有老师的备课、授课能够达到学校教学标准。
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |||
绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 | 2019年度绩效综合考评结果为良好。 2019年度无诉讼投诉情况。 | |||
接受捐赠 资助及使用 情 况 | 无 | |||
填表人： 田双 联系电话：15987177670 报送日期：2020年01月15日
