不忘初心教师路，群英荟萃新征程——昆明市第十二中学举行2020年公招、专项招聘新教师培训暨开班仪式
鸣雨既过渐细微，映空摇飏如丝飞，在2020年8月，云南省昆明市第十二中学迎来了45位新老师。为夯实新教师基本功，提升教师专业素养，有效指导新教师职业生涯规划，使新入职的教师能更好地胜任教师岗位职责，2020年8月17日上午8点半，云南省昆明市第十二中学“不忘初心教师路，群英荟萃新征程”公招、专项新教师培训暨开班仪式在我校根源楼二楼会议室举行。昆十二中一校四点全体校级干部出席了开班仪式，表达了对新教师们最真挚的欢迎和祝贺。
会议伊始，张昌平校长代表学校对进入昆十二中的各位新教师表示欢迎，希望青年老师们珍惜时间，努力学习，尽快融入十二中大家庭，发挥才智，为校争光。党委书记周静静对各位新教师提出殷切希望，指出作为老师，应以身作则，对学生负责。
随后，教科信息中心杨开燕老师介绍了培训课程安排，对此次培训从考勤、听课纪律、安全等方面提出了要求，希望新教师珍惜此次培训，尽快让自己适应新的身份、适应新的环境，成为一名合格的教师。
接下来张昌平校长做了新教师系列培训第一讲——《新教师如何快速成长》专题讲座。校长首先向新教师们介绍了学校发展历程和概况。让新教师对昆十二中产生自豪感和归属感。向新教师提出要求，寄与期望希望大家认真学习，积极培训，提高教育教学能力。
其次张校长强调要形成有效教学策略。一是改革备课思路，既要备教材又要背学情。二是创造积极有效，开放互动的课堂氛围。三是精炼教学语言设计。四是善于把握，挖掘教材，突出教学重点。五是恰当选择教学方法。六是加强课堂管理，注意提问策略。七是加强学生学习方法的指导。
最后张校长就怎样做好班主任展开经验指导。做好班主任首先要做好内功，树立威信。要不断充实自己，学高为师。要加强道德修养，身正为范。要具备观察，分析，判断组织，沟通谈话等能力。其次要切实做好学生工作。树立良好的班风是形成班集体的前提条件。组建强有力的班干群体是班级凝聚力有力保证。科学、高效、严格的班级管理是学风建设的基础保障。爱心和奉献精神是立德树人的铺路石。最后家校之间要建立一种共赢关系。要做到“三个善待”，善待学生，善待家长，善待自己。可以通过以下方式开展家校合作：一是建立健全家长委员会，完善沟通协调机制。二是加强培训，开好家长会。三是邀请家长一起参与学校各项活动。四是转变观念，扭转家长会家访中教师宣讲的局面。
讲座结束后，陈庆平副校长进行岗位安排。他强调我校初中岗位缺口大，需要部分老师支援。每位新教师都应该服从学校安排，爱岗敬业，努力成长。
自此，上午的培训圆满结束，新教师们对各位领导的殷切指导报以热烈掌声。
下午1点半，周书记准时踏进会议室。从“修德、论道、精湛”三方面生动阐释一名合格的教师应该具备哪些基本素养。
周书记首先讲到“修德”。教育学不仅是实践型学科，更是反思型学科，教师应当具有反思的智慧和情景性机智，要善于做一名反思型的教师。老师要启发学生心灵，要不断格物致知并发现“本心”。修德要回答好以下几个问题：1、了解行情。教师工作量大，工作时间长，因此要具备高尚的道德情操和奉献精神，发挥社会价值。2、如何面对？首先，教师应该不断更新知识体系，树立终身学习理念。其次，热爱工作，以教师工作为信仰，并从中获得幸福。最后，专心地投身教育事业，“少则得，多则惑”，将兴趣点放在工作任务上，提高工作效率。
其次要“论道”。一论人际交往之道。要把握好人际关系的“化学反应”，要读好书，交高人，行远路，做大事。新教师要注重四个方面的人际关系：1、与领导的关系。摆正位置，尊重有礼；兢兢业业，钻研专业；顾全大局，敢于说话。2、与老教师的关系。礼让为先，勤学为主；克制个性，融入群体；由衷赞美，学长避短；大事讲原则，小事讲风格。3、与教师的关系。人格平等，教学相长；爱为前提，刚柔并济；亲疏有度，恩威并重；有勇有谋，关注人性。4、与家长的关系。尊重理解，结为同盟；有理有据，正面引导；有备沟通，避免伤害；亲疏有度，以疏为主。二论教师管理之道。要熟练运用九条管理法则。1、效率原则。做好目标设定，做好时间管理，明确目标，分清主次。2、行为法则——木碗原则。教师要以身示范，做学生的榜样，“上行下效”，充分发挥榜样的力量。3、火炉法则——班级管理。要制定班规，在班级管理中注意警示性、及时性、必然性、公平性。4、抵消原则——允许犯错，更要可以补过。5、赏识法则——根雕原理。要善于发现每个学生的闪光点。6、鼓励原则——蛙跳原理。要善于发现学生，鼓励学生，树立信心。7、信任法则——罗森塔尔原理。教师应该充分信任学生，相信学生，给予孩子积极的暗示。8、全面法则——图钉原理。要注重学生全面发展，抓住机会培养班级的凝聚力。9、价值法则——苹果原理。每个班级都要有自己的、有特色的、有战斗力、凝聚力的文化标识，教师要让学生明白自身的价值。
最后要“精湛”。精湛是社会价值的体现，是教师专业能力的展现。精湛的老师要避免学生反感的特质，也要了解与学生沟通的方法。精湛的老师会收获学生的认可与关心，赞美与喜爱。任何一项教育教学活动，不仅要从事实层面和技术层面做出思考。更要从价值层面做出追问。知不足，而后能反也，空谈无效果，实践出真知。
在培训中，各位领导将多年积累的宝贵教学经验倾囊相授，怀着对教育的热忱和对新教师的热切期盼提出了希冀和要求。新教师们仔细聆听、认真记录，吸收新知识，学习新技能。“师傅领进门，修行靠个人”相信在领导和前辈的带领下，在青年教师自身不断努力学习下，每一位新教师都将成长为优秀的教师，我们昆明市第十二中学定将百尺竿头更进一步。
信息来源：昆明市第十二中学
