红日初升 其道大光——官渡区第二中学潘伶骨干教师培养基地
青年人如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新发，是最积极、最有生气的力量。青年教师既是学校的新鲜血液，又是学校的希望与未来。
为认真贯彻落实《昆明市2020年中小学幼儿教师教坛新秀的通知》的文件精神，进一步激发青年教师研究新课标、探究新教法的积极性和热情，解决教师用好新教材的困惑，促进青年教师的专业成长，2020年9月，官渡区组织开展了中小学教师教坛新秀评选工作。9月22日，中学组教坛新秀部分学科课堂教学竞赛如期在官渡区第二中学举行。官渡区第二中学作为赛点学校，认真落实，积极筹备，全方位支持，确保本次竞赛顺利开展。
得益于官渡区的平台搭建，以及官渡区第二中学的大力支持，潘伶骨干教师培养基地学员有机会来到评选现场观摩听课学习。入选老师们赛前认真准备、精心探索、反复磨课，对于参赛学员们而言这是她们展示自我的舞台，对于听课学员们而言此次活动更是学习借鉴、促进提升的机会。
“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”官渡区各学校的语文教师和工作室的学员们观摩了高中语文组4位参赛教师的课堂教学，4位老师抽取了同一篇课文，采取同课异构的形式参加比赛，上课课题来自统编版高中语文新教材必修上册。今年秋天，语文统编教材以它清新的面孔与云南省的老师们见面了，面对新教材，我们该怎么迎接新一轮课改？新教材会带给我们哪些不一样的视觉？此次参赛的教师们直面挑战，用课赛的形式展现自己对于新教材和新课标的研究与理解，老师们精心设计教学，尽显自己的教育特长和教学风格。
第一堂课，参赛老师充分借助多媒体教学，体现新课标中的跨媒介学习研究的特点，以一段与课文主题息息相关的视频片段，激发同学们的学习兴趣，引发学生思考“工匠精神”的内涵，自然过渡到课文分析，引导学生以“是什么——为什么——怎么做”的思路学习课文，在授课中及时补充事例，逐层分析“工匠精神”的内涵、价值，以及如何践行工匠精神。
第二堂课，来自官渡区第六中学的蒋老师精心设计了三个教学活动，充分调动学生的积极性。在她温柔又不失大方的教学引导下，同学们展开了小组合作探究活动，积极发言。蒋老师结合学情，充分挖掘了学生的潜力，让学生主导课堂，自主学习。在分享的过程中，官二中的同学们表达清晰，上台展示也毫不露怯，落落大方，充分展现他们扎实的功底。
第三堂课，来自昆九中的王老师紧扣文本，以问题驱动的形式引导学生层层深入，精细解读文本，以文为据剖析重点、难点。整堂课教学内容充实，教学节奏安排得当，结合学生的学习情况，充分调动学生主动性，引导学生结合文体立足文本，真正做到学有所得。
第四堂课，来自云大附中星耀校区的曹老师以微博话题度极高的当红明星热点话题导入新课，吸引学生的注意力，再以此为纽带引入课文，充分激发了学生的学习热情。整堂课课内与课外联系紧密，相辅相成，相得益彰，给我们听课老师提供了很多学习与借鉴的思路。
有玉美如斯，如砌如磋，如琢如磨。四位参赛教师精心设计教学环节，讲课过程行云流水，从教学目标的设定，学习情景的创设，课堂氛围的营造，多媒体课件的运用等方面处处衍生精彩，展现自己的教学基本功和教学特色，各有特点，体现的是教师们对新课程理念的认识和对新知识的孜孜不倦的追求与探索。
官渡区教师进修学校积极筹划组织了这次基于新课程、新教材研究的课堂教学竞赛，不仅为老师们提供了一个展示自我、提升自我的实践平台，还加快了教师学习、了解、适应新教材的步伐，更让老师们积极研究教材，研究教法、学法。
感谢官渡区教师进修学校和官二中给老师们提供这样宝贵的学习机会。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。青年教师是每一所学校的新鲜血液，每一位新秀的成长都离不开好的学习锻炼平台的成就和自身的努力。我们每一位学员必将不忘使命，不负年华，乘风破浪，在“新时代”做好“新青年”。以全新的理念武装头脑，努力适应新课改，研究新课标，用好新教材，锻造教师的艺术，用好新教材，走在课程改革的大道上。
信息来源：官渡区第二中学潘伶骨干教师培养基地
