携手共进 薪火相传——官渡区东站实验学校优秀骨干教师示范课展示活动
紫薇吐蕊花正好，金桂含苞欲飘香。九月，带着秋的内敛，蕴含秋的端庄，随着雨后湿润的空气，昭示着收获的到来。为了充分发挥优秀教师的“传、帮、带”作用，加快我校青年教师和新教师的成长，提高教师整体素质水平，东站实验学校初中部于2020年9月24、25、26日三天，组织开展了12位优秀骨干教师示范课展示活动，初中部全校教师均参与到本次活动当中。
展示课中，高山老师谈吐诙谐幽默，言语掷地有声。在讲授中国主要地形那一课时，利用课间更为直观地展现了中国地形的区别。与此同时，设置问题情景与学生，学生通过自主探究的方式解决问题，突出了学生主体的教学理念。
白瑜老师联系生活中氧气的用途引导学生明白氧气的重要性，引出实验室制取氧气的方法。接着让同学们带着问题阅读课本的实验探究部分，试着找出答案并作出自己的猜想与假设，然后播放实验室制取氧气的视频，让同学们仔细观察实验操作步骤现象，验证自己的猜想并找到问题的答案。白老师的课堂充分调动学生的积极性，发挥了学生的主体作用，让同学们在科学探究的过程中自己找到问题的答案。然后带着同学们一起书写方程式，同时巧妙的引出分解反应的概念，最后白老师带着同学们一起回顾了这堂课的知识，在轻松的氛围里让学生高效地掌握了这一课题的知识要点。
物理学科夏伟老师、陈柏樵老师，讲授的都是相同的内容，本节知识结合生活实际，引导学生学习掌握热机效率的知识要点。通过大量自然界中的事例，使学生们明白了环境保护的意义和重要性。两位老师采用不同的构思，不同的切入点、侧重点进行设计，体现了老师各自的风格，课堂各有特色。
历史杨松云老师，在课堂中注重学生自我探究能力的培养，通过提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，引导学生自主思考学习，让学生先于教师得出结论，使学生了解中世纪城市和大学兴起的联系。与此同时，杨老师利用多媒体向学生们展示相关知识的图片，使学生们更加直观地理解了本节知识的重点内容。从学生们课后仍然不减热情的讨论中，我们看到了课堂的无限延伸。
诸如此类的课例还有很多很多，在许多优秀教师的身上，我们看到了作为一位优秀教师的专业素养。几位优秀教师所讲授的课程通俗易懂，不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。从课堂环节设计来看，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。
通过这次展示活动，使青年教师们开阔了眼界，看到了自己的不足。一枝独放不是春，百花齐放春满园。相信在优秀教师的带领下，我们全校教师队伍薪火相传，共同成长，必将开拓出一条更为宽广的未来。
信息来源：官渡区东站实验学校
