新秀课堂绽风采 研评有力促发展——官渡区东站实验学校承办2020年官渡区教坛新秀评选小学语文优质课展示观摩活动
“楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高。”伴着渐浓的秋意，2020年10月23日上午，为充分发挥“以赛促训”的作用，交流评价标准，反馈评价结果，官渡区教师进修学校联合东站实验学校举行官渡区2020年教坛新秀评选小学语文优质课展示观摩活动。此次观摩活动采用现场观摩和现场直播方式进行。
首先进行展示的是来自东华二小的明浪波老师，教学内容为二年级下册的《狐狸分奶酪》。二年级学生仍处于低段学习，字词的掌握仍是语文学习的主要目标，明老师深知语文学习之规律，由字到词，由词到句，在具体的语言环境中领悟用法。对于生字的指导，明老师有章有法，循序渐进，一撇一捺细致到位，使识字写字落到实处。在这样的课堂上，同学们敢于质疑、善于倾听、乐于自省、勇于发声，教学效果立竿见影。
来自云大会展学校的钱睿老师执教了三年级下册的《总也倒不了的老屋》。钱老师引导学生从题目、插图、内容、展开预测，并能联系生活经验、联系上文、运用阅读经验等说出依据。课堂紧扣单元语文要素及童话特点,让学生掌握了基本的预测方法,从而把预测的阅读教学策略真正落到实处,提升学生的阅读能力。在有限的课堂给了同学们以及现场观摩老师们无限的启迪。
最后由六甲一小的何国春老师带来五年级课文《古诗词三首——山居秋暝》。三分文章七分读，涵泳功夫兴味长。在整个课堂上，何老师通过适时的引导，引发孩子们思辨，频频暴发出学生思想的火花。何老师调动了学生以往的学习经验，以读促思，以读促悟，通过多种形式读诗词，在读中理解诗意，在读中感受古诗之美，在读中表达诗情。竹声、歌声、读书声，声声刻进了在场老师的心里，可谓：读诗与感悟齐飞，工具共人文一色。
观摩活动后，官渡区教师进修学校教研员王亚妮老师进行评课活动。王老师从三个方面进行指导，首先她认为教师备课要“立足单元导读，抓准语文要素。”语文要素是对学生的本单元阅读能力的目标要求，简言之，即“单元学习究竟教什么”“单元学习究竟学什么”。因此对单元的解读，成为教学任务之首。其次，还需“授人以渔教方法，落实要素提实效。”教师只有让学生掌握一定的学习方法，并能选择和运用恰当的方法进行有效的学习，才能真正发挥学生的主体作用。最后，王老师指出：“教师要勇于创新，加强创新精神和实践能力。”具有创新精神和创新能力的教师本身就是社会现有的创新型人才，同时也承担着培养未来创新型人才的重要职责。因此，培养和提高教师的创新精神与创新能力，是教育界同时也是每一所学校刻不容缓的任务。
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”本次观摩展示活动，不仅为官渡区的青年教师提供了锻炼成长的平台，还为全区教师创造了互关互学、交流研讨的机会，让教师们树立了更加多元化的以学生为主、一课一得的教学理念，为教师们的统编版教材教学实践提供了非常有效的借鉴与指导。
信息来源：官渡区东站实验学校
