知是行之始 行是知之成——官渡区南站小学开展科技实践活动
科技实践活动不仅仅是欢乐和热闹，更是官渡区南站小学将“科技育人”办学特色真实有效落实的体现，是书本知识和动手实践结合的体验，是潜移默化和无声润物，是激发兴趣和拓展学生视野的行之有效的做法。
2020年11月4日下午，在南站小学启慧楼二楼实验室里，手套、地质锤、刷子、护目镜、修复针、修复胶、化石对照知识卡片一应俱全。48名五年学生参加了“化石小猎人——化石修复科技实践活动”。
活动伊始，特邀科技辅导员阿风老师用诙谐通俗的语言，给同学们普及了地球的诞生，生命的起源。66-45亿年前的冥古宙，那时候古地球刚刚形成，在天体撞击下，大气层、原始海洋开始形成。没有赖以生存的氧气，只有二氧化碳和氮气，也没有生物。火山地震是永恒的主题。到了38-25亿年前，太古宇宙时期，地球开始渡过了他的婴儿期，各项指标慢慢稳定，海水中的含碳物质偶然间发生了一系列的化学反应，诞生了藻类与细菌，漫长的十多亿年里，没有任何变化。25-7亿年前，蓝藻大爆发，以蓝藻为代表的藻类借助光合作用制造氧气，蓝藻排毒（氧气）大约持续了10亿年，地球上的含氧量明显增加，时代呼唤能进行更强大生命活动的形式出现，于是真核生物来了（16亿年前）。大约在7亿年前，生物终于长成了我们能够看到，显生宙开始了。之后又分为古生代、中生代和新生代。
古代生物为了生存，只有不断的吃，为了吃不断的进化和演变；为了不被吃，也只能不断的进化和演变。古生物在漫漫进化路的征程中，不断吃和被吃，不断适应各种严酷的地球青春期不稳定的极寒级热级干旱的季度气候，它们的遗体或遗迹被埋在地壳当中，矿化或结晶形成了化石。
为了让大家感受到化石的神奇魅力，阿风老师还带来了自己珍藏的“宝贝”给大家欣赏。寒武纪的马龙虫、鹦鹉螺、石炭纪的蕨类植物、白垩纪的菊石、中生代的狼鳍鱼……大家认真仔细的看着，不停的追问“这些化石在哪里找到的？”“它们生活的时代是什么样的啊？”“变成化石之前，它们具体长什么样啊？”“我们昆明周边都有哪些地方能够找到化石？都会有哪些年代的化石呢？”
重头戏化石修复开始了，同学们早就对一桌子上的工具心痒难耐许久了。大家迫不及待穿戴齐整，在阿风老师的指导下，对自己眼前的一块块可能含有化石的岩石小心翼翼的敲打起来，对敲击下来的石块仔细的辨认，用小刷子认真清理。一时间叮叮当当的敲击声不绝于耳，手捧着可能藏有数亿年生物化石的“珍宝”，每一位参与者都是那样的专注和谨慎。
“哇！我这里有东西！”
“耶！我找到了！”……
不大功夫，激动的声音此起彼伏。一张张兴奋的脸上掩藏不住的激动和快乐。在自己的亲自实践下，同学们在石头中找到了三叶虫、藻类、贝壳、水母、菊石、腕足类古生物、古蕨类植物等等化石。
两个小时的时间在愉快的学习和动手中不觉溜走，所有孩子意犹未尽，兴奋不已。“听说过一万次，不如动手实践一次”相信这样的活动一定在学生们的心里种下地质科普的种子，从而成为影响他们今后课余兴趣、职业取向的难忘的一堂课。
信息来源：官渡区南站小学
